ПЯТИЛЕТИЕ СБОРНИКА

«ОБРАЗОВАНИЕ. ДЕТИ, ТВОРЧЕСТВО»

ПО-ЗДРА-ВЛЯ-ЕМ!

http://www.ramlife.ru/?menu=ru-main-news-viewdoc-4014

Как написано на сайте Детского сада № 9 г. Чебоксары: «Огромное влияние на развитие  и становление наших ДЕТЕЙ имеют ОБРАЗОВАНИЕ и ТВОРЧЕСТВО. В каждом ребенке есть искорка творчества, поэтому очень важно создать условия для ее проявления, вовремя эту  искорку заметить  и не дать ей погаснуть! Следуя этим принципам, и ведет свою работу  Никитина Эльвира Леонидовна – музыкальный руководитель  МБДОУ Детский сад № 9. Поздравляем ее с публикацией статьи с федеральном сборнике  с актуальным названием «ОБРАЗОВАНИЕ. ДЕТИ. ТВОРЧЕСТВО».

Это популярное издание выпускается при поддержке Международного театрального фестиваля «Давыдовский». Известный сборник научно-методических статей «Образование. Дети. Творчество» уже заслужил признание не только на просторах Интернет-пространства. О нем говорят на методических собраниях, его приводят в пример, он есть во всех Центральных библиотеках Российской Федерации (сами видели!), а также в кабинетах ГОРОНО и методических кабинетах Департаментов образования. Очень радостно, что теперь на  страницах этого издания мы можем видеть нашу коллегу и первого автора из города Чебоксары –  Никитину Эльвиру Леонидовну!

Поздравляем Никитину Э.Л.  с этой публикацией и желаем  ей дальнейших творческих успехов! Всех желающих  и заинтересовавшихся в новейших наработках передовых направлений  современной педагогики и перспективных тенденциях воспитания и образования  приглашаем ознакомиться с  журналом и его материалами в методическом кабинете  МБДОУ Детский сад № 9!»

Думается, что создателям сборника «Образование. Дети. Творчество» было очень приятно прочесть такое письмо на сайте чебоксарского МДОУ.

Ведь этой осенью сборник празднует свое пятилетие. Пять лет, как он выходит в свет: бесперебойно, твердо и уверенно. На его страницах несколько тысяч педагогов свободно делятся бесценным опытом со своими коллегами. Мы поздравляем с днем рождения создателей сборника, и всех авторов «Образование. Дети. Творчество»!

Особой когортой стоят педагоги из Восточного Подмосковья – городов Люберцы, Бронницы, Раменское. Они также являются стабильными авторами сборниками. «Сборник «Образование. Дети. творчество» - самый полезный изо всех, которые я видела, - призналась педагог Лидия Грибко из Раменского района, - мой текст приняли, опубликовали. Я рекомендую его своим коллегам! И сама его редакция находится в Восточной части Москвы, что для нас очень удобно».

ПРЕИМУЩЕСТВА СБОРНИКА

«ОБРАЗОВАНИЕ. ДЕТИ. ТВОРЧЕСТВО»:

1.Издание «Образование. Дети. Творчество» – единственное, где примут ЛЮБОЙ материал у ЛЮБОГО педагога. А значит – его автором может стать любой человек, кто имеет отношение к образованию, детям или творчеству.

2.Текст для публикации можно прислать даже слабый, т.е. «черновик»  – здесь редакторы очень опытные, они помогут его отредактировать, доработать в соответствии с достойными требованиями педагогической литературы.

3.Сборники выпускаются в минимальные сроки – сдав материал, у автора есть возможность уже  через месяц, а то и раньше держать в руках сборник со своей статей. Так быстро работает только редакция «Образование. Дети. Творчество»!

4. На заказ здесь также выпускаются спецвыпуски – это когда авторами сборника являются педагоги из одного учреждения. Такой сборник, например, выпускали  в этом издательстве педагоги и руководящий состав д/с 1881 г. Москвы. Авторы остались очень довольны.

5. «Образование. Дети. Творчество» – самый популярный сборник, который РЕАЛЬНО ИЗДАЕТ МАТЕРИАЛЫ ПЕДАГОГОВ, а не кормит их обещаниями, как другие издательства. Поэтому к ним стоит обратиться ia200938@yandex.ru

Об основных условиях публикации в сборнике «Образование. Дети. Творчество» необходимо рассказать отдельно:

 1. материалы должны быть присланы пристяжным файлом в формате Word. Объем статьи – от 4 до 20 страниц.

2. текст печатается через полтора интервала, БЕЗ регуляции полей. 14 кегль гарнитуры Times New Roman

3. редакцией не принимаются RAR(Zip)-архивированные документы, и PDF-файлы.

4. Рядом с материалом обязательно надо указывать контакты: домашний и мобильный телефоны – так с Вами будет проще связаться представителям редакции.

5. избегайте при печатании буквы "ё" с точками! Пишите вместо нее простое "е" – без точек.

Еще от себя хочу добавить несколько правил общения с этой редакцией:

1. общаясь с дежурным администратором – ведите себя предельно вежливо. Писем в редакцию приходит до тысячи в сутки, поэтому общаются только с теми, кому действительно нужна публикация.

2. не бойтесь за качество вашего предоставленного текста. Если дежурный администратор сообщил вам, что собрался передавать ваш материал редактору, это значит, ваш текст опубликуют в сборнике. Редакторы там опытные – «вытягивают» даже самые слабые материалы. В результате автор остается доволен. И его авторские права принадлежат только ему и никому другому.

3. коллектив редакции очень доброжелателен, работает до результата, предлагает варианты публикаций и старается угодить. У меня, например, не хватало текста, так за меня редактор сам дописал два абзаца текста!!!! Я была на седьмом небе от счастья, получив вместо своей неказистой заметочки развернутую полноценную статью со списком использованной литературы. А мои мучители, руководящие моей аттестацией, просто за локти себя кусали от зависти.

4. сборник очень серьезный по своему составу – публикуются авторы, начиная от кандидатов наук и аспирантов, старших воспитателей и заведующих детских садов до начинающих педагогов, которые впервые выдвигаются на аттестацию. Сборник федеральный, публикуются педагоги всей России – от Калининградской области до Петропавловска-Камчатского, из Ханты-Мансийска и с Ямала, из Москвы и Санкт-Петербурга, республик Поволжья (Татарстан, Бурятия и др).

5. И еще – моя подруга тоже публиковалась в этом сборнике и попала… в международный выпуск, потому что среди авторов были педагоги из Казахстана и Азербайджана.

Авторам в этом сборнике явно везет! Надеюсь, что повезет и вам, дерзайте.

Cайт редакции www.tfd.ucoz.com

Их адрес ia200938@yandex.ru

М. Рыбальченко.